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教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）

• A、导学式教学法
• B、“掌握学习”教学法
• C、情境教学法
• D、沙塔洛夫教学法

简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。

运用心理学原理与方法，给来访者帮助、启发并改变其认知、情感和态度以促进社会适应能力的过程是（）

• A、心理诊断

• B、心理治疗

• C、心理咨询

• D、心理矫正